Rôle des enseignants issus de l'immigration dans l'intégration socioscolaire des élèves immigrants : regards croisés d'enseignants et parents immigrants au Québec
Chercheur principal : Aline Niyubahwe
Co-chercheurs(es) : Joséphine Mukamurera
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
Articuler l'enseignement de la lecture, de l'écriture et de la grammaire au secondaire : une recherche collaborative pour accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de cette approche.
Chercheur principal : Florent Biao
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2022 - 2025)
Étude du capital psychologique et de ses impacts sur l'identité professionnelle positive d'enseignants du Québec et de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour favoriser leur bienêtre en enseignement
Chercheur principal : Nancy Goyette
Co-chercheurs(es) : Natacha Duroisin, Stéphanie Girard et Sacha Rose Stoloff
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
Portrait des stratégies pédagogiques utilisées par les enseignant.e.s québécois.es en formation générale des jeunes
Chercheur principal : Émilie Tremblay-Wragg
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2022 - 2025)
Le développement et l'évaluation des compétences dans les programmes de formation des sciences de la santé : l'apport de l'apprentissage expérientiel et les approches novatrices en mesure et évaluation
Chercheur principal : Ahmed Moussa
Co-chercheurs(es) : Adriana Morales Perlaza, Claude-Julie Bourque, Issam Tanoubi, Bernard Charlin, Joseph-Omer Dyer, Nicolas Fernandez, Nathalie Loye, Karine Bilodeau, Jean-Michel Leduc et Marie-Paule Morin
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien aux équipes de recherche / Universitaire - nouvelle équipe - Subvention
(2022 - 2025)
A study on the benefits of music and reading routines for reading instruction in first-year elementary school students in Québec
Chercheur principal : Andrée Lessard
Co-chercheurs(es) : Jonathan Bolduc et Loïc Pulido
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2022 - 2024)
Implication parentale et engagement scolaire: expérience d'élèves du primaire issus de milieux défavorisés au Québec
Chercheur principal : Sandy Nadeau
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2022 - 2025)
Violences sexistes et sexuelles dans le cadre des stages universitaires effectués dans les milieux professionnels : une recherche interdisciplinaire traversant six grands domaines d'études
Chercheur principal : Manon Bergeron
Co-chercheurs(es) : Eve Langelier, Geneviève Messier, Isabelle Auclair, Isabelle Marchand, Monique Benoit, Rachel Chagnon, Sophie Brière et Stéphanie Demers
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2022 - 2026)
Apprenantes au rapport non traditionnel avec les études : une recherche féministe en milieu universitaire
Chercheur principal : Claire Moreau
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2022 - 2025)
La littérature jeunesse et le développement du goût de lire à l'école : un état des lieux multisectoriel
Chercheur principal : Martin Lépine
Co-chercheurs(es) : Olivier Dezutter, Judith Émery-Bruneau, Elaine Turgeon et Audrey Bélanger
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
Favoriser la formation professionnelle en contexte autochtone : une approche innovante de partenariat
Chercheur principal : Jo Anni Joncas
Co-chercheurs(es) : Andréanne Gagné et Sylvain Bourdon
Ministère de l'Économie et de l'Innovation [MEI] - Programme de soutien aux organismes de recherche et d’innovation - Subvention
(2022 - 2025)
L'enseignement et l'artiste-médiateur passeurs de culture : mise à l'essai d'un modèle d'éducation esthétique
Chercheur principal : Marie-Christine Beaudry
Co-chercheurs(es) : Isabelle Carignan et Myriam Lemonchois
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
L'intégration des professionnels formés à l'étranger dans les stages d'actualisation et de requalification de l'Université de Montréal
Chercheur principal : Joëlle Morrissette
Co-chercheurs(es) : Annie Malo, Sébastien Arcand, Serigne Ben Moustapha Diédhiou et Catherine Bélanger-Sabourin
L'Office des professions du Québec - Contrat
(2022 - 2025)
Apprendre à intervenir en contexte de diversité culturelle à partir de récits de pratique d'enseignant.e.s en exercice
Chercheur principal : Geneviève Audet
Co-chercheurs(es) : France Dufour, Mélissa Goulet, Gina Lafortune et Serge Desgagné
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
La formation en milieu de pratique et ses impacts : conceptions des futurs enseignants et pratiques facilitant une meilleure intégration des stages dans la formation à l'enseignement
Chercheur principal : Anderson Araujo-Oliveira
Co-chercheurs(es) : Carla Barroso da Costa, Mélanie Dumouchel, Geneviève Messier et Karine Rondeau
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
Création d'une équipe interdisciplinaire et interuniversitaire de recherche sur le développement et l'étude des pratiques philosophiques à l'école et dans la cité
Chercheur principal : Mathieu Gagnon
Co-chercheurs(es) : Adolfo Agundez Rodriguez, Amélie Richard, Catherine Malboeuf-Hurtubise, Christophe Point, Constance Lavoie, Elaine Turgeon, François Claveau, Jonathan Smith, Laurent Theis, Marie-France Nadeau, Martin Lépine, Nathalie Fletcher, Olivier Michaud et Audrey Bélanger
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien aux équipes de recherche / Universitaire - nouvelle équipe - Subvention
(2022 - 2026)
Retombées de la formation professionnelle sur l'insertion sur le marché du travail : amorce d'un suivi longitudinal
Chercheur principal : Annie Dubeau
Co-chercheurs(es) : Yves Chochard, Claudia Gagnon, Isabelle Plante et Marie-Hélène Véronneau-McArdle
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
Formation aux conventions tacites de l'école québécoise, destinée aux conseillers et conseillères pédagogiques
Chercheur principal : Joëlle Morrissette
Co-chercheurs(es) : Ahlem Ammar
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Contrat
(2022 - 2022)
Pratiques collaboratives favorables au développement des compétences socio-émotionnelles du point de vue des techniciens en éducation spécialisée
Chercheur principal : Marie-Andrée Pelletier
Télé-Université [TELUQ] - FAR 1 - Subvention de soutien au développement de la recherche - Subvention
(2022 - 2023)
L'intégration des professionnels formés à l'étranger dans les stages d'actualisation et de requalification de l'Université de Montréal
Chercheur principal : Joëlle Morrissette
Co-chercheurs(es) : Annie Malo, Sébastien Arcand, Serigne Ben Moustapha Diédhiou et Catherine Bélanger-Sabourin
Centre de services scolaires Marguerite Bourgeoys - Contrat
(2022 - 2025)